Ruszamy z tegoroczną edycją zajęć Treningu Umiejętności Społecznych. Więcej informacji na temat zajęć, w tym organizacji i zasad uczestnictwa znajdą Państwa na podstronie dedykowanej nowej edycji.
We wrześniu prowadzimy spotkania kwalifikacyjne, a zajęcia w grupach startują 7 października 2024. Serdecznie zapraszamy do kontaktu i umawiania się na spotkania kwalifikacyjne.
Uprzejmie informujemy, że planujemy kolejną edycję zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Rekrutacje do grup będą odbywały się we wrześniu, a zajęcia ruszą z początkiem października. Już wkrótce zamieścimy więcej informacji na temat tegorocznej edycji. Zapraszamy do śledzenia naszych stron oraz profilu na Facebook.
W Centrum Odskocznia wiemy jak ważne jest całościowe podejście do terapii. Zapewniamy dzieciom profesjonalną opiekę, ukierunkowaną na ich potrzeby. Każde dziecko jest dla nas wyjątkowe i szczególne. Terapia w Warszawie posiada nie jedno oblicze, ale Centrum Odszkocznia, to odbicie w stronę pozytywnych zmian, w których centrum jest dziecko.
Moją pasją jest nieustanne rozwijanie się przez samokształcenie. Gdy uświadamiam sobie, że czegoś nie wiem, motywuje mnie to do poszukiwań i zdobywania wiedzy na ten temat.
Więcej o mnie...
Nieustannie pogłębiam swoją wiedzę i doskonalę swój warsztat pracy, aby każdego dnia stawać się lepszą wersją siebie, patrzeć na każde dziecko całościowo, z większą czujnością i empatią.
Więcej o mnie...
Cieszę się, że od wielu lat mogę wykorzystywać w praktyce wszystko to, czego nauczyłam się w procesie kształcenia. Logopedia jest moją pasją, a element tej dziedziny, który cenię szczególnie, to wspólne rozmowy z dziećmi, rodzicami oraz kadrą.
Więcej o mnie...
Praca z dziećmi dostarcza mi wiele satysfakcji. Szczególnie cenię sobie pracę Trenera Umiejętności Społecznych — bardzo lubię obserwować szczęśliwe twarze dzieci, które dzięki takim zajęciom przełamują swoje trudności.
Więcej o mnie...
Pasja oraz chęć pomocy dzieciom nie pozwalają mi stanąć w miejscu.
Więcej o mnie...
Terapią Integracji Sensorycznej zajmuję się od 2019 roku i sprawia mi to ogromną przyjemność.
Oprócz tego mam duże doświadczenie w pracy z dziećmi niesłyszącymi — na co dzień
komunikatywnie posługuję się językiem migowym.
Więcej o mnie...
W Centrum Odskocznia wiemy jak ważne jest całościowe podejście do terapii. Zapewniamy dzieciom profesjonalną opiekę, ukierunkowaną na ich potrzeby. Każde dziecko jest dla nas wyjątkowe i szczególne. Terapia w Warszawie posiada nie jedno oblicze, ale Centrum Odszkocznia, to odbicie w stronę pozytywnych zmian, w których centrum jest dziecko.
Logopeda, Neurologopeda, Pedagog
Moją pasją jest nieustanne rozwijanie się przez samokształcenie. Gdy uświadamiam sobie, że czegoś nie wiem, motywuje mnie to do poszukiwań i zdobywania wiedzy na ten temat.
Czytaj więcej...
Terapeuta Integracji Sensorycznej, Terapeuta ręki, Pedagog specjalny
Nieustannie pogłębiam swoją wiedzę i doskonalę swój warsztat pracy, aby każdego dnia stawać się lepszą wersją siebie, patrzeć na każde dziecko całościowo, z większą czujnością i empatią.
Czytaj więcej...
Logopeda, Neurologopeda, Pedagog
Cieszę się, że od wielu lat mogę wykorzystywać w praktyce wszystko to, czego nauczyłam się w procesie kształcenia. Logopedia jest moją pasją, a element tej dziedziny, który cenię szczególnie, to wspólne rozmowy z dziećmi, rodzicami oraz kadrą.
Czytaj więcej...
Trener Umiejętności Społecznych, Terapeuta mutyzmu, Trener sensoplastyki
Praca z dziećmi dostarcza mi wiele satysfakcji. Szczególnie cenię sobie pracę Trenera Umiejętności Społecznych — bardzo lubię obserwować szczęśliwe twarze dzieci, które dzięki takim zajęciom przełamują swoje trudności.
Czytaj więcej...
Psycholog, Trener Umiejętności Społecznych, Terapeuta ręki
Czytaj więcej...
Terapeuta Integracji Sensorycznej
Pasja oraz chęć pomocy dzieciom nie pozwalają mi stanąć w miejscu.
Czytaj więcej...
Terapeuta Integracji Sensorycznej, Terapeuta Wczesnego Wspomagania Rozwoju, Terapeuta ręki, Surdopedagog
Terapią Integracji Sensorycznej zajmuję się od 2019 roku i sprawia mi to ogromną przyjemność.
Oprócz tego mam duże doświadczenie w pracy z dziećmi niesłyszącymi — na co dzień
komunikatywnie posługuję się językiem migowym.
Czytaj więcej...
Integracja sensoryczna
Zaburzenia w integracji sensorycznej są jednymi z najczęściej rozpoznawanych trudności u dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym. Wielokrotnie zdarza się, że współwystępują one z zaburzeniami ze spektrum autyzmu lub ADHD. Czym jest zatem to słynne w ostatnim czasie SI? Jest to pewien złożony proces, pozwalający nam odbierać, interpretować oraz wykorzystywać informacje, które trafiają do nas poprzez nasze zmysły. Informacje te umożliwiają nam płynne funkcjonowanie na co dzień. Prawidłowe działanie przetwarzania sensorycznego oznacza korzystanie z tych informacji w celowych, niewyuczonych działaniach np. w kopnięciu piłki. Doktor Jean Ayres określa zaburzenia SI „niestrawnością mózgu” lub „korkiem ulicznym w mózgu”, uspokajając jednocześnie, że zaburzenia te nie są wynikiem uszkodzeń mózgu.
Terapia logopedyczna
Wiele zaburzeń związanych z mową, zaczynając od trudności w poprawnym mówieniu, a na braku umiejętności mówienia kończąc, można zniwelować przy pomocy odpowiednio dostosowanej terapii logopedycznej. Sesja terapeutyczna zawiera zwykle ćwiczenia oddechowe, fonacyjne i słuchowe, ale nie tylko, ponieważ często rozszerzana jest także o ćwiczenia ogólnej sprawności motorycznej oraz zadania angażujące funkcje psychiczne takie jak pamięć czy uwaga. Bardzo ważnym czynnikiem jest wczesne rozpoznanie, bo im wcześniej rozpoznamy trudność, tym szybciej będziemy potrafili sobie z nią poradzić. Każda sesja logopedyczna jest skonstruowana według indywidualnych potrzeb dziecka. Oddziaływanie w ten sposób na dane dziecko ma w Centrum Odskocznia charakter kompleksowy, systematyczny oraz angażujący środowisko dziecka i jego możliwości, ze stopniowym wzrostem poziomu trudności wykonywanych ćwiczeń.
Wsparcie psychologiczne
Na szczęście mamy już za sobą czasy, w których wizyta u psychologa kojarzyła się z czymś niemalże magicznym i bynajmniej nie pozytywnym. Wsparcie ze strony psychologa stymuluje dziecko w odkryciu własnych pozytywnych zasobów, pozwala mu odkryć mechanizmy, które prowadzą je do np. nieakceptowalnych społecznie reakcji. Wizyta u specjalisty jakim jest psycholog często wiąże się z wysłuchaniem dziecka bez jakiejkolwiek oceny jego czynów. Jest to nie tylko wspierające, ale daje również poczucie, że jest pewien dorosły, który nie tylko słyszy, ale też słucha. Każde dziecko otrzymuje wsparcie dostosowane do jego potrzeb. W Centrum Odskocznia wiemy, że wszystkie dzieci są dobre i wyjątkowe, wystarczy tylko pomóc im znaleźć sposoby pokazania tego światu.
Całościowa diagnoza poziomu rozwoju mowy i komunikacji, prowadzona jest przez neurologopedę bądź logopedę. Spotkanie diagnostyczne z dzieckiem obejmuje wywiad z rodzicem, którego celem jest pomoc w ustaleniu przyczyny nieprawidłowości językowych. W ramach diagnozy oceniane jest zarówno rozumienie, jak i nadawanie mowy. Do dodatkowych celów diagnozy logopedycznej lub neurologopedycznej, należy ocena sprawności narządów artykulacyjnych dziecka, artykulacji poszczególnych głosek, zasobu słownictwa oraz innych aspektów zarówno komunikacji werbalnej, jak i pozawerbalnej. Ponadto podczas obserwacji, specjalista ocenia poziom rozwoju wybranych funkcji poznawczych, związanych z rozwojem językowym dziecka. Badanie przeprowadzane jest przy użyciu testów i prób zadaniowych adekwatnych do wieku pacjenta.
W odniesieniu do dzieci wsparcie terapeutyczne neurologopedy wskazane jest w sytuacji:
Widok na recepcję od strony wejścia
Widok na recepcję od wewnątrz
Gabinet logopedyczny
Gabinet psychologiczny
Sala Integracji Sensorycznej
Klimatyzowane sale
Regularna dezynfekcja
Wi-Fi dla gości
Dostępne płatności bezgotówkowe
Obiekt dostosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami
Aby skorzystać z dokładnej mapy dojazdu, prosimy kliknąć poniżej:
Prowadź