Zdjęcie Zuzanny Łaska, psychologa w Centrum Edukacji i Rozwoju Odskocznia

Zuzanna Łaska

Psycholog, Trener Umiejętności Społecznych, Terapeuta Ręki

O mnie

Jestem psychologiem od 2020 roku. Obecnie jestem w trakcie rocznego szkolenia z psychoterapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży w Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej w Warszawie. Doświadczenie zdobywam w placówkach terapeutycznych, przedszkolach niepublicznych i publicznych, poradniach i gabinetach prywatnych. Prowadzę również grupy wsparcia dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu.

Wykształcenie

  • 2015 - 2020Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie — psychologia kliniczna
  • 2019 - 2020Wyższa Szkoła Gospodarki Krajowej w Kutnie — kwalifikacje pedagogiczne

Szkolenia i certyfikaty

  • 2025roczne szkolenie "Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży", Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej wWarszawie
  • 2024II Ogólnopolska Konferencja Psychologii Klinicznej Dzieci iMłodzieży pt. "Tendencje autodestruktywne u dzieci i młodzieży. Wyzwania dla specjalistów i praktyków"
  • 2023Jak zbudować współpracę z rodzicami dziecka w diagnozie i terapii?, mgr Martyna Czopowicz, Psychomedic
  • 2023konferencja "Zrozumieć zachowania trudne u dzieci i młodzieży – geneza, dobra praktyka, wskazówki terapeutyczne", Fundacja Pomoc Autyzm
  • 2022Jak kierować rozwojem emocjonalnym dzieci w wieku przedszkolnym?, EDU-MACH
  • 2022Konferencja "AUTYZM I LĘK. Identyfikacja problemów.Efektywna pomoc", Fundacja Synapsis
  • 2022Wspomaganie zasypiania i samodzielny sen u dzieci z ASD
  • 2022Techniki SAZ w pracy z osobą przejawiającą trudne zachowania — kurs specjalizacyjny Polskiej Licencji Terapeuty Behawioralnego
  • 2022Obserwacja rozumienia mowy dzieci ze spektrum autyzmu – "Arkusz obserwacji rozumienia mowy" A. Łasocha
  • 2021Tworzenie środowiska terapeutycznego — kurs specjalizacyjny Polskiej Licencji Terapeuty Behawioralnego
  • 2021Terapia behawioralna w teorii i praktyce
  • 2021Stosowana Analiza Zachowania sposobem na efektywną edukację
  • 2021AAC – wykorzystanie wspomagających i alternatywnych metod porozumiewania się do rozwijania umiejętności komunikacyjnych podopiecznych z autyzmem
  • 2020Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
  • 2020Terapia ręki
  • 2020Zabawy muzyczne z elementami aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss
  • 2019Wieloaspektowe ujęcie traumy — I Ogólnopolska Konferencja Naukowa
  • 2019Budowanie koalicji na rzecz rozwoju dzieci – współpraca i komunikacja z rodzicami
  • 2019Przestrzeń odkrywcy w przedszkolu – doświadczenia i eksperymenty jako narzędzie uwalniające naturalną ciekawość dzieci
  • 2019Drama jako metoda skutecznego wspomagania rozwoju dzieci w przedszkolu
  • 2018Uzależnienia behawioralne — profilaktyka i terapia
  • 2017Profesjonalna opieka nad małym dzieckiem
Powrót na stronę główną